Rabu, 29 Juli 2015
LAPORAN MAGANG 1-SEMESTER 2 - SMP NEGERI 1 MERANTI
LAPORAN
KEGIATAN
PELAKSANAAN
PROGRAM MAGANG I
DI
SMP NEGERI 1 MERANTI
LAPORAN INDIVIDU
Diajukan Untuk Melengkapi
Persyaratan
Penyelesaian Program Magang I
Oleh :
SRI
HASTUTI
NIM.
14052001
FAKULTAS KEGURUAN
DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS ASAHAN
2015
HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN
PELAKSANAAN PROGRAM MAGANG 1
DI
SMP NEGERI 1 MERANTI
Oleh :
SRI
HASTUTI
NPM.
14052001
Kisaran, Februari 2015
Telah diperiksa dan disetujui
oleh :
Dosen Pembimbing Magang
Drs.ABDUL MUFTI,
M.Pd
ABSTRAK
SMP
NEGERI 1 MERANTI adalah Sekolah yang
memberikan pengalaman praktis kepada Mahasiswa peserta Magang I, sehingga
Mahasiswa dapat beraktualisasi sesuai bidang peminatnya. Selama kegiatan Magang , hasil Observasi fisik dan suasana di
sekolah mitra ( SMP NEGERI 1 MERANTI ) yang dilaksanakan mulai 27 hingga 31 Januari
2015 telah memperoleh hasil yang sangat baik dalam melihat kegiatan dan keadaan
sekolah di SMP NEGERI 1 MERANTI.
Tujuan
penulisan tugas akhir ini ialah untuk mempelajari, menganalisis, dan memahami
kultur budaya di sekolah mitra tersebut.
Dan hasil yang diperoleh ialah
komunikasi / wawancara terhadap guru dan murid , observasi fisik dan
suasana sekolah, kultur / budaya sekolah dan beberapa hasil kegiatan lainnya
yang telah di rangkum dalam hasil laporan Magang I ini.
Penulisan
laporan ini dihasilkan dengan cara mengumpulkan data-data yang diperoleh dengan pendekatan secara wawancara dari
Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, guru / pegawai, murid-murid ( Ketua Osis
), diskusi, pengamatan lingkungan budaya
sekolah, praktek dan membaca refrensi yang ada dikantor Tata Usaha,
Laboratorium, Perpustakaan ,dll.
Setelah
melakukan pengamatan yang penulis lakukan selama kegiatan Magang I, maka
penulis dapat menyimpulkan bahwa untuk menyelesaikan laporan ini diperlukan
adanya kerja sama dari berbagai pihak terutama pihak sekolah mitra, selain itu
untuk laporan ini juga diperlukan ketelitian yang penuh untuk lebih
jelasnya dapat dilihat dari isi laporan
ini.
KATA PENGANTAR
Puji syukur atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat ,rahnmat dan karuniaNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan “ Magang
1 ”. Adapun penulisan laporan magang ini bertujuan untuk mengetahui situasi dan kondisi di Sekolah
Mitra ( SMP NEGERI 1 MERANTI ).
Dalam penulisan percobaan ini, berbagai hambatan telah penulis alami. Oleh karena itu, terselesaikannya laporan magang ini tentu saja bukan karena kemampuan penulis semata-mata. Namun karena adanya dukungan dan bantuan dari pihak-pihak yang terkait.
Sehubungan dengan hal tersebut, perlu kiranya penulis dengan ketulusan hati mengucapkan terima kasih kepada Bapak Pembimbing yang telah membimbing penulis dalam menyelesaikan laporan magang ini dan juga kepada semua pihak yang telah membantu menyelesaikan laporan magang ini. Terutama dalam kesediaan Bapak / Ibu guru di Sekolah mitra ( SMP NEGERI 1 MERANTI) yang telah bersedia memberikan waktunya untuk melancarkan Program Magang I ini.
Dalam penyusunan laporan percobaan ini, penulis menyadari pengetahuan dan pengalaman penulis masih sangat terbatas. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan adanya kritik dan saran dari berbagai pihak agar laporan magang ini lebih baik dan bermanfaaat.
Kisaran, 31 Januari 2015
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
HALAMAN PENGESAHAN
ABSTRAK
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A.
Latar
Belakang kegiatan magang ( tujuan dan
mamfaat program magang untuk peserta magang )
B. Profil sekolah mitra
1. Visi dan Misi sekolah mitra
2. Tugas dan wewenang pejabat struktural
sekolah mitra
BAB
II PELAKSANAAN PROGRAM MAGANG 1
A.
Pengembangan
kegiatan akademik di sekolah mitra
1. Faktor penunjang proses
pembelajaran
2. Faktor penghambat proses
pembelajaran
3. Pemecahan masalah dalam
pembelajaran
B. Kegiatan non akademik / persekolahan di sekolah mitra
1. Faktor penunjang kegiatan non
akademik
2. Faktor penghambat kegiatan non akademik
3.
Pemecahan masalah kegiatan non akademik
BAB
III KESIMPULAN DAN SARAN
A.
Kesimpulan
B. Saran
LAMPIRAN
BAB
I
PENDAHULUAN
A. Latar
Belakang
Undang-Undang Republik Indonesia
Nomor 14 tahun 2005 mengamanatkan bahwa guru harus memiliki kompetensi
professional, pedagogik, kepribadian dan social sesuai dengan bidang studi dan
keilmuan yang terkait. Dalam rangka menyiapkan calon guru yang memiliki kompetensi
tersebut perlu dilakukan upaya
peningkatan, antara lain peningkatan awal siswa baru, peningkatan kompetensi
guru, pengembangan isi kurikulum, peningkatan kuaalitas pembelajaran dan
penilaian hasil belajar siswa , penyediaan bahan ajar yang memadai, dan
penyediaan sarana belajar. Dari semua cara tersebut, peningkatan kualitas
pembelajaran melalui peningkatan kualitas pendidik menduduki posisi yang sangat
sentral dan akan berdampak positif. Dampak positf tersebut berupa : (1)
peningkatan kemampuan dalam menyelesaikan masalah pendidikan dan pembelajaran yang dihadapi secara nyata ;
(2) peningkatan kualitas masukan, proses dan hasil belajar ; (3) peningkatan
keprofesionalan pendidik ; (4) penerapan prinsip pembelajaran berbasis
penelitian.
Salah satu upaya dalam mencapai
hal tersebut perlunya program pengembangan melalui magang mahasiswa disekolah
mitra dengan cara mengamati kultur / budaya sekolah, mengamati peserta didik
dalam proses pembelajaran. Program Magang ke Sekolah Mitra tampaknya perlu diapresiasi
oleh semua pihak Universitas Asahan. Oleh sebab itu, Panitia Magang I
Universitas Asahan mencoba mengantisipasi semua program terlaksana optimal dan
sejalan dengan Renstra Universitas dan FKIP Universitas Asahan. Dengan terselenggaranya kegiatan ini diharapkan
mahasiswa peserta magang memiliki sikap pemahaman, penghayatan, motivasi dan
keterampilan sebagai calon pendidik yang pada saatnya memiliki kompetensi guru
yang berkualifikasi profesional, cerdas, unggul, dan beribawa.
Dasar
Pelaksanaan Program Magang
Mata kuliah Magang merupakan mata
kuliah wajib di FKIP Universitas Asahan yang terdiri dari mata kuliah Magang 1,
Magang 2, Magang 3 yang harus ditempuh mahasiswa setiap tahapannya yang
ditetapkan berdasarkan :
1.
Undang-Undang
Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003
tentang SIstem Pendidikan Nasional
2.
Undang-Undang
Republik Indonesia No. 14 Tahun 2006 tentang Guru dan Dosen
3.
Undang-Undang
Republik Indonesia No. 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
4.
PP
No. 74/2008 tentang Guru
5.
Peraturan
Mentri (Permen) RI No. 19 Tahun 2005, tentang Standar Nasional Pendidikan
Pengembangan Program Magang pada
prinsipnya ada 4 hal penting, yaitu
1)
Program
Magang pada Program S-1 Kependidikan dilaksanakan tiga kali ( Magang I, Magang
II, Magang III) dengan waktu dan tujuan program yang berbeda.
2)
Masing-masing
Program Magang memiliki bobot SKS yang sudah ditentukan oleh Program Studi yang
bersangkutan
3)
Kegiatan
Program Magang dilaksanakan pada komunitas sekolah
4)
Pembimbing
dilakukan oleh Dosen Pembimbing Magang
(DPM) yang memenuhi persyaratan sebagaimana yang ditentukan.
Adapun konsep dasar pelaksanaan
kegiatan Program Magang sebagai berikut :
1)
Kegiatan
Program Magang merupakan kegiatan yang memberikan pengalamanawal kegiatan untuk
membangun jati diri pendidik, memantapkan kompetensi akademik kependidikan dan
bidang studi, memantapkan kemampuan awal mahasiswa calon guru, mengembangkan
perangkat pembelajaran dan kecakapan pedagogis dalam membangun bidang keahlian
pendidikan.
2)
Kegiatan
Program Magang merupakan satu program kegiatan yang realisasi kegiatannya
dikelola secara bersama oleh panitia
Magang dan FKIP Universitas Asahan.
3)
Kegiatan
program magang lebih memfokuskan pada bidang manejerial dan pembelajaran di
sekolah.
4)
Kegiatan
program magang merupakan kegiatan
akademis dan praktis yang diharapkan pula dapat mengembangkan kreativitas
peserta dalam bidang akademik dan profesi.
Pengertian
Program Magang
Program magang merupakan kegiatan
akademik yang tercantum dalam kurikulum semua program studi yang ada
dilingkungan FKIP Universitas Asahan, yaitu Pendidikan Matematika, Pendidikan
Bahasa Indonesia, Pendidikan Bahasa Inggris.
Program magang yang terdiri dari
Magang I, Magang II, Magang III, Program ini adalah suatu kegiatan belajar
sambil melakukan Learning By Doing dalam rangka pembentukan pengetahuan ,
keterampilan dan sikap.
Tujuan
Program Magang
Adapun tujuan program magang I
dapat dikategorikan sebagai berikut :
1.
Mengimplementasikan
kompetensi dasar pedagogic, kepribadian dan social
2.
Memperkuat
pemahaman peserta didik melalui observasi proses belajar mengajar dan aktivitas
siswa disekolah.
3.
Membangun
landasan jati diri pendidik dengan langsung merasakan kultur pendidikan
dilapangan dengan mengamati interaksi guru murid.
4.
Memantapkan
kompetensi pedagogic melalui observasi dan refleksi langsung dilapangan.
5.
Implementasi
kompetensi akademik kependidikan seperti pemahaman peserta didik, pengelolaan
kelas, kemampuan komunikasi pembelajaran yang mendidik.
Mamfaat
Program Magang
a.
Bagi
Mahasiswa
1)
Menambah
pemahaman dan penghayatan tentang proses pendidikan dan pembelajaran disekolah.
2)
Memperolah
pengalaman tentang cara berfikir dan bekerja secara interdisipliner
, sehingga dapt memahami adanya
keterkaitan ilmu dalam mengatasi permasalahan pendidikan yang ada disekolah.
3)
Memperoleh
daya penalaran dalam dalam melakukan penelaahan, perumusan dan pemecahan
masalah pendidikan yang ada disekolah
4)
Memperoleh
pengalaman dan keterampilan untuk melaksanakan pembelajaran dan kegiatan manajerial
di sekolah.
5)
Memberi kesempatan untuk dapat berperan sebagai
motivator, fasilitator, dinamisator, dan membantu pemikiran sebagai problem solver
.
b.
Bagi
Sekolah
1)
Memperoleh
kesempatan untuk ikut dalam menyiapkan
calon guru yang berdedikasi dan professional
2)
Mendapat
bantuan pemikiran, tenaga, ilmu dan teknologi dalam merencankana serta melaksanakan pengembangan sekolah.
c.
Bagi
Universitas Asahan
1)
Memperoleh
umpan balik dari pelaksanaan Program Magang di Sekolah, guna mengembangkan
kurikulum perguruan tinggi yang
disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat.
2)
Memperoleh
berbagai sumber belajar dan menemukan berbagai permasalahan untuk mengembangkan
penelitian dan pendidikan.
3)
Terjalain
kerjasama yang baik dengan pemerintah daerah , intansi daerah, intansi terkait
dan sekolah untuk pengembangan Tri Dharma
Perguruan Tinggi.
Tempat
dan waktu pelaksanaan
-
Tempat
Tempat magang dilaksanakan di SMP
NEGERI 1 MERANTI, , di Jl. Karya No. 95 Meranti, Kode Pos 11264, Kecamatan
MERANTI.
-
Waktu
Kegiatan magang disekolah mitra
dilaksanakan selama 5 hari dari hari Selasa sampai dengan hari Sabtu ( 5-6 jam / hari ), yaitu dari tanggal 27
Februari 2015 sampai dengan 31 Februari 2015.
B. Profil
sekolah mitra
1.
Visi dan Misi Sekolah mitra
VISI
Unggul dalam prestasi, beriman dan bertakwa
serta teladan di masyarakat.
MISI
1.
Meningkatkan
proses pembelajaran aktif , inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan
2.
Meningkatkan
pelaksanaan program ekstrakurikuler
3.
Meningkatkan
disiplin guru, pegawai siswa dan tenaga kependidikan lainnya
4.
Meningkatkan
kecerdasan, keterampilan an kereativitas melalui kegiatan ilmiah
5.
Meningkatkan
wawasan wiata mandala
6.
Menigkatkan pelayanan terhadap masayarakat
7.
Meningkatkan
aaktivitas keagamaan pelaksanaan kegiatan hari besar agama
8.
Mengaktualisasikan
nilai- nilai moral dan etika kemasyarakatan
2.
Tugas dan wewenang pejabat
structural sekolah mitra
FUNGSI
DAN TUGAS GURU, diantaranya :
Guru
bertanggung jawab kepada kepala sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan
kegiatan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien.
Tugas
dan tanggung jawab seorang guru meliputi :
1.
Membuat
perangkat pelajaran
-
AMP
-
Program
tahunan/ semester
-
Progam
satuan pembelajaran
-
Program
rencana pembelajaran
-
Program
mingguan guru
-
LKS
2.
Melaksanakan
kegiatan pembelajaran
3.
Melaksanakan
kegiatan penilaian proses belajar ulangan harian, ulangan umum dan harian
4.
Melaksanakan
analisis hasil ulangan harian
5.
Menyusun
dan melaksanakan program perbaikan dan
pengayaan
6.
Mengisi
program daftar nilai siswa
7.
Melaksanakan
kegiatan pembimbingan
8.
Membuat
alat pelajaran atau alat peraga
9.
Menumbuhkembangkan
sikap kerja sama
10. Mengikuti kegiatan pengembangan
permasyarakatan kurikulum
11. Melaksanakan tugas tertentu
disekolah
12. Mengadakan pengembangan program
pembelajaran yang menjadi tanggung jawabnya
13. Membuat cataan tentang hasil
belajar siswa
14. Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa sebelum materi pelajaran
15. Mengatur kebersihan kelas dan
ruang praktikum
16. Mengumpulkan dan menghitung angka
kredit untuk kenaikan pangkatnya.
BAB
II
PELAKSANAAN
PROGRAM MAGANG I
A. Pengembangan
kegiatan akademik di Sekolah mitra
1.
Faktor penunjang proses
pembelajaran
Dalam
proses belajar mengajar pada pendidikan terdapat beberapa faktor
penunjang yang bisa membantu proses pembelajaran tersebut, diantaranya:
Tenaga
pendidik, Sarana dan prasarana, tata tertib, kurikulum, dan faktor lingkungan
-
Tenaga pendidik
Siswa
yang terdidik dan berprestasi dihasilkan
dari guru-guru yang berkompetensi dan juga berprestasi,
Berikut data-data guru-guru di Sekolah mitra ( SMPN 1
MERANTI)
Guru-guru di SMP Negeri 1 Meranti
1.
Susanti,
S.Pd
Guru
bidang studi : Bahasa
Indonesia
Jabatan : Wali kelas
Tempat
/ Tanggal lahir : Sei Beluru, Dusun
VIII / 16 Maret 1981
Lama
mengajar : 1 tahun
Mengajar
di kelas :
4 kelas
Alumni : UNA jurusan
Ekonomi
UNISLA jurusan Bahasa Indonesia
2.
Siti
Khalifah, M.Pd
Guru
bidang studi : Bahasa
Indonesia
Jabatan : Guru bidang
studi
Tempat
/ tanggal lahir : Sei Balai / 28
Februari 1973
Alamat : Jl. Lintas
Sumut Proyek small holder, Sei Balai
Lama
mengajar : sejak 2012
hingga sekarang
Alumni : UNIMED
3.
Sumar,
S.Pd
Guru
bidang studi : Matematika
Jabatan : wali kelas
Tanggal
lahir : 10 April 1964
Alamat : Sei Beluru,
Dusun VI, Jl. Kampung Durian
Lama
mengajar : 11 tahun
Alumni : UMSU
4.
Sri
Puspita Sari
Guru
bidang studi : Biologi dan
PKS
Jabatan : Guru bidang
studi
Tanggal
lahir : 11 Januari
1977
Alamat : Dusun III
Meranti
Lama
mengajar : 2003 hingga
sekarang
Mengajar
di kelas : 3 kelas
Alumni : UISU
5.
Sarifah,
S.Pd
Guru
bidang studi : Ilmu
Pengetahuan Alam (IPA)
Jabatan : guru bidang
studi
Tanggal
lahir : 13 Agustus
1971
Alamat : Serdang, Dususn
III
Lama
mengajar : 11 tahun
Mengajar
di kelas : VIII3-
VIII5 – IX4 – IX6
Alumni : UNIMED
6.
Wiratmo
Priyanto, S.Pd
Guru
bidang studi : Ilmu
Pengetahuan Sosial (IPS)
Jabatan : Guru bidang
studi dan wali kelas VIII1
Tanggal
lahir : 28 Januari
1973
Alamat : Gambir Baru
Lama
mengajar : 2010 hingga sekarang
Mengajar
di kelas : Kelas VII dan
VIII
7.
Ranto
Angin Sona, S.Pd
Guru
bidang studi : Pendidikan
Kewarganegaraan ( PPKN)
Jabatan : Guru bidang
studi
Tanggal
lahir : 21 Januari
1963
Alamat : Dusun IV,
Meranti
Lama
mengajar : 2002 hingga
sekarang
Alumni : UMN
8.
Drs.H.Lukman
Hakim
Guru
bidang studi : Pendidikan
Agama Islam
Tempat
/ tanggal lahir : Pabarakan / 22
April 1959
Alamat : Sei Balai
Lama
mengajar : 1991 hingga
sekarang
Alumni : D3 di IAIN
S2 di DARUL ULUM
9.
Suwarni,
S.Pd
Guru
bidang studi : Bahasa Inggris
Tempat
/ tanggal lahir : Sei Karang PTPN5
/ 17 November 1960
Alamat : Jl. Karlia,
Dusun II Meranti
Lama
mengajar : 25 tahun
Jabatan : PKS Humas dan
guru bidang studi
Alumni : UNIMED
10. Eka Edi Muslianto, S.Pd
Guru
bidang studi : Ilmu
Pengetahuan Sosial ( IPS)
Tempat
/ tanggal lahir : Suka Ramai / 5
April 1971
Alamat : Suka Ramai,
Dusun VII
Lama
mengajar : 2004 hingga
sekarang
Jabatan : guru bidang
studi
Alumni : IKIP MEDAN atau
sekarang dikenal dengan UNIMED
11. Tuti Sinaga, SP
Guru
bidang studi : Muatan Lokal (
Pertanian )
Tempat
/ tanggal lahir :Sei Beluru / 14
Juli 1983
Alamat : Simpang Sei
Beluru
Lama
mengajar : 2010 hingga
sekarang
Alumni : Jurusan
Pertanian di UNIKA Santo Thomas Sumatra Utara
12. Heri Gunawan, S.Pd
Guru
bidang studi : Teknik
Imformasi dan Komunikasi ( TIK)
Tempat
/ tanggal lahir : Meranti / 21
Desember 1983
Alamat : Dusun VIII
Meranti
Lama
mengajar : 2005 hingga
sekarang
Alumni : Universitas Islam Labuhan Batu
13. Ratna Ani Pati, S.Th
Guru
bidang studi : Pendidikan
Agama Kristen
Tempat
/ tanggal lahir : Sei Beluru / 6
Juni 1972
Alamat : Sei Beluru,
Dusun I, Kec. Meranti
Alumni : STT.HKBP, Pem.
Siantar
14. Rudi Siregar, S.Ag
Guru
bidang studi : Pendidikan
Agama Islam
Tempat
/ tanggal lahir : Kisaran / 25
Desember 1971
Alamat : Jl. Langsat.
Sentang, Kec. Kisaran Timur
Jabatan : Pembantu Kepala
Sekolah bagian Kurikulum
Lama
mengajar : 2005 hingga
sekarang
Alumni : S1 di Institut
Darululum
15. Romasta Naiborhu, S.Pd
Guru
bidang studi : Bahasa Inggris
Tempat/
tanggal lahir : Sei Beluru / 13
Februari 1973
Alamat : Sei Beluru,
Kec. Meranti
Jabatan : guru bidang
studi
Lama
mengajar : 2003 hingga
sekarang
Alumni : UNIMED
16. Taufik S.Pd
Guru
bidang studi : PENJASKES
Tempat
/ tanggal lahir : Meranti / 4 Juli
1979
Alamat : Dusun VI, Kec.
Meranti
Jabatan : PKS Kesiswaan
Lama
maengajar : 2005 hingga
sekarang
Alumni : UNIMED
17. Umi Kalsum
Guru
bidang studi : Ilmu
Pengetahuan Alam (IPA)
Tempat
/ tanggal lahir : Parmonangan / 24
Agustus 1970
Alamat
: Dusun II,
Kec. Meranti
Jabatan : Guru / Wali
kelas
Lama
mengajar : 2005 hingga
sekarang
Alumni : USI , P.Siantar
18. Rosida Sinaga, S.Pd
Guru
bidang studi : Ilmu
Pengetahuan Sosial ( IPS)
Tempat
/ tanggal lahir : Medan / 8
November 1971
Alamat : Jl. Fl. Tobing
Kisaran, Kec. Kisaran Timur
Lama
mengajar : 2005 hingga
sekarang
Alumni : NOMENSEN,
P.Siantar
19. Rusmiati, S.Pd
Guru
bidang studi : Matematika
Alamat : Dusun II, Kp.
Durian, Sei Beluru
Lama
mengajar : 1993 hingga
sekarang ( 21 tahun )
Mengajar
di kelas : VII1,
VII2, VII3, VII4, VII5, VII6
Alumni : D3 di NOMENSEN,
P.Siantar
S1 di UMN
20. DRS. Tonny Parapat
Guru
bidang studi : Seni Budaya
Tempat
/ tanggal lahir : Meranti / 3
April 1965
Alamat : Jl. Perintis
Kemerdekaan, Sp. Pekan, Dusun XI,
Desa Serdang, Kec. Meranti
Lama
mengajar : 1995 hingga
sekarang
Mengajar
di kelas : VIII1, VIII2, VIII3,
VIII4, VIII5, IX1, IX2, IX3,
IX4, IX5, IX6
Alumni : Jurusan Seni Rupa
di IKIP Negeri Medan
21. Ir. Mansurdin
Guru
bidang studi : PENJASKES
Tempat
/ tanggal lahir : Sibolga / 1
Februari 1964
Lama
mengajar : 1993 hingga
sekarang ( 22 tahun)
Mengajar
di kelas : VII1,
VII2, VII3, VII4, VII5, VII6,
VIII(2 lokal), IX ( 2 lokal)
Alumni : S1 di UMA
S2 di
UNIMED
Prestasi : Juara 1 Atletik
tingkat Asahan 2011
22. Dameria Sipayung, S.Pd
Guru
bidang studi : Bahasa
Indonesia
Tempat
/ tanggal alahir : S.Dolok / 16
November 1962
Alamat : Jl. Bangau No.
151, Kisaran
Lama
mengajar : 1986 hingga
sekarang
Mengajar
di kelas : VIII1,
VIII2, VIII3, VIIII4, VIII5
Alumni : FKIP NOMENSEN,
P.Siantar
23. Maryana. By, S.Pd
Guru
bidang studi : Ilmu
Pengetahuan Sosial ( IPS)
Tempat
/ tanggal lahir : Tg. Beringin / 5
Agustus 1972
Lama
mengajar : 1998 hingga
sekarang ( 17 tahun)
Mengajar
di kelas : VIII3,
VIII4, VIII5, IX4, IX5, IX6
Alumni : S1 di IKIP Medan
-
Sarana dan prasarana
Selain tenaga pendidik sarana dan prasarana juga termasuk faktor
penunjang dalam proses pendidikan.
Berikut data sarana prasarana pada sekolah mitra ( SMPN 1 MERANTI ).
1.
Ruang
kelas / lokal
Ukuran kelas : 9 x 15 m
Jumlah kelas : 17 kelas
Jumlah siswa : 573 siswa
Jumlah rata-rata siswa /
kelas :
33-36 siswa / kelas
Dengan ruangan kelas yang luas
dan juga jumlah siswa/ kelas yang relatif seimbang sehingga menciptakan suasana
yang nyaman dalam proses belajar mengajar , baik bagi pendidik ataupun
yang di didik.
2.
Ruang
Lab Komputer
Guru
computer / penjaga : Hery Gunawan, S.Pd
Asispan, S.Pd
Peraturan
masuk kedalam lab : a. membuka sepatu
b. kondisi nyaman dan tenang
Fasilitas didalam Lab :
a. Televisi
b. PC
c. Infokus
d. Proyektor
e. AC
Tipe
PC : LCD
dan Tabung
Jumlah
PC : a. LCD bagus =
4 unit
Rusak = 2 unit
b. Tabung bagus = 8 unit
rusak = 15 unit
Keaftifan
siswa : sangat aktif
3.
Ruang Lab IPA
Ukuran ruangan :
9 x 15 m
Alat dan bahan
-
Gelas
ukur
-
Slinder
-
Timbangan
-
Pembakar
spiritus
-
Elermein
-
Jantung
-
Microskop
-
Catu
daya
-
Lak
tabung
-
Pipet
tetes
-
Mortar
-
Kaca
penguapan
-
Kaca
arloji
-
Multimeter
-
Thermometer
-
Penyepit
tabung
-
Pipa
L panjang
-
Pipa
Y panjang
-
Batang
pengaduk
-
Kertas
saring
-
Auxanometer
-
Kapur
dohor
-
Lumping
Note : Ruang lab nya bersih dan rapi, membuat anak
muridnya nyaman untuk belajar dalam
melakukan praktikum dan alat-alat pendukungnya lengkap.
4.
Perpustakaan
Ukuran
: 3 x 5
m
Jenis
buku : buku
pelajaran ( semua pelajaran), buku cerita ,
Sumber
buku dari : dari
pemerintah
Fasilitas
dalam perpustakaan : papan
pemberitahuan, kursi , meja, lemari buku,
dan daftar pengunjung.
-
Tata tertib
Tata
tertib guru dalam mengajar
1.
Berpakaian
seragam / rapi sesuai ketentuan yang
ditetapkan
2.
Bersikap
dan berprilaku sebagai pendidik
3.
Berkeawajinban
mempersiapkan administrasi pengajaran ,
alat-alat dan bahan pelajaran dan mengadakan ulangan secara teratur
4.
Diwajibkan
hadir disekolah 10 menit sebelum belajar
5.
Diwajibkan
mengikuti upacara bendera setiap hari senin dan hari besar nsasional bagi guru
dan karyawan.
6.
Wajib
mengikuti rapat-rapat yang diselengggarakan disekolah.
7.
Melapor
kepada guru piket jika terlambat
8.
Memberitahukan
kepada kepala sekolah atau guru piket bila berhalangan hadir dan memberikan
tugas atau bahan untuk siswa
9.
Diwajibkan
menandatangani daftar hadir dan mengisi
agenda kelas
10. Mengkondisikan / menertibkan
siswa saat mengajar
11. Diwajibkan melaporkan kepada sekolah/ guru piket jika akan melaksanakan
kegiatan diluar sekolah.
12. Selain mengajaar, juga
memperhatikan situasi kelas mengenai 10 K dan membantu menegakkan tata tertib
siswa .
13. tidak diperbolehkan menyuruh siswa mengisi daftar nilai.
14. Tidak diperbolehkan mengurangai
jam pelajar sehingga siswa istirahat,,
ganti pelajaran atau pulang sebelum waktunya.
15. Tidak diperbolehkan memulangkan
siswa tanpa seizin guru piket / sekolah.
16. Tidak diperbolehkan menggunakan
waktu istirahat untuk ulangan atau
kegiatan lain.
17. Memberikan sanksi kepada siswa
yang melanggar tata tertib yang bersifat
mendidik dan hindari hukuman secara fisik terhadap siswa.
18. Tidak diperbolehkan merokok didalam kelas atau tatap muka.
19. Guru mengajar menggunakan waktu
tatap muka ( minimal 5 menit) untuk
melakukan pembinaan akhlak terhadap para siswa.
20. Menjaga kerahasiaan jabatan,
wajib menjaga citra guru, sekolah dan citra pendidik, pada umumnya.
Tata
tertib siswa
·
Wajib
seluruh siswa
a.
Hadir
disekolah sebelum pukul 07.15 WIB
b.
Mengikuti
upacara bendera setiap hari senin atau
hari – hari tertentu
c.
Mengikuti
apel pagi pukul 07.15 – 07.30 WIB
d.
Mengikuti
proses belajar mengajar mulai 07.30 sampai selesai
e.
Sebelum
KBM dimulai didalam dan diluar kelas/
ruangan belajar harus sudah bersih
f.
Memulai
dan mengakhiri pelajaran berdoa sesuai dengan doa masing-masing
·
Busana
dan penampilan
a.
Pakaian
seragam untuk hari senin ampai kamis adalah baju warna putih dan celana/ rok
warna biru dengan atribut beserta dasi
b.
Pakaian
pada hari jumat adalah pakaian olahraga
c.
Pakaian
hari sabtu adalah pramuka lengkap dengan atribut serta kacu
d.
Sepatu
warna hitam terbuat dari kain dan bertali
e.
Kaos
kaki bewarna putih polos, kecuali hari sabtu warna hitam polos
f.
Ukuran
kaos kaki minimal 10 cm dari sepatu ( keatas)
g.
Paa
saat melaksanakan / mengikuti upacara bendera harus memakai topi sekolah
h.
Selama
berada dilingkugan sekolah harus
berpenampilan rapid an baju dimasukkan ,
memakai tali pinggang warna hitam
berukuran sedang.
Larangan- larangan
untuk siswa
a.
Laki-laki
tidak dibenarkan berambut gondrong
b.
Perempuan
tidak boleh mamakai kosmetik yang berlebihan
c.
Selama
proses belajar mengajar sedang berlangasung tidak ada siswa keluar dari ruangan, dan dalam waktu 5 menit
guru mata pelajarannya belum masuk kedalam kelas, maka salah seorang perangkat
kelas memanggil guru yang bersangkutan
kekantor atau melapor ke piket.
d.
Pada
jam istirahat tidak dibenarkan berada dalam ruangan
e.
Dilarang
membawa perhiasan yang berharga
f.
Dilarang
membawa telepon genggam ( HP )
g.
Dilarang
membawa makanan kedalam kelas
h.
Dilarang
membuang sampah sembarang tempat
i.
Tidak
dibenarkan pulang sekolah sebelum waktu yang telah ditentukan, kecuali ada yang
sangat penting dan ada izin dari guru atau pihak sekolah
j.
Bagi
siswa yang meninggalkan sekolah tanpa izin ( cabut) akan mendapat sanksi dari
pihak sekolah
Adanya
kegiatan tambahan dimana setiap paginya
disekolah mitra / SMP NEGRI 1 MERANTI , selalu mengadakan apel pagi setiap
pukul 07.15 WIB yang mana membantu mahasiswa menjadi lebih disiplin.
-
Kurikulum
Kurikulum
adalah salah satu penunjang bagi peserta
didik dalam proses belajar mengajar . Pada
sekolah mitra ( SMPN 1 MERANTI) menggunakan kurikulum KTSP 2006 karen a dianggap lebih baik dalam proses pembelajaran maupun sistem penilaian .
Adapun pejabat atau
PKS kurikulum di sekolah mitra ( SMP NEGERI 1 MERANTI) dijabat oleh
bapak Rudi Siregar S.Ag, adapun
tugasnya yang bertanggung jawab dalam
berjalannya system pembelajaran dan
bertanggung jawab atas pengadaan RPP
roster dan KBM (Kegiatan Belajar Mengajar).
-
Lingkungan
Sekolah
mitra (SMPN 1 MERANTI ) yang
terletak di daerah yang memiliki kultur
budaya yang beragam baik itu batak, jawa, dan melayu, sehingga memiliki
perbedaan namun bisa berjalan searah pada
proses pembelajaran.
2. Faktor
penghambat pembelajaran
Selain
faktor penunjang yang bisa membuat siswa lebih maju terdapat juga faktor
penghambat yang membuat siswa
terganggu pada proses
pembelajarannya.
Adapun
faktor penghambat proses pembelajaran adalah :
-
Tidak
konsistennya pemerintah dalam
memantapkan kurikulum .
Sudah menjadi rahasia umum
bahwa di Negara kita kurikulum
menjadi masalah atau penghambat dalam
proses pembelajaran baik bagi peserta
didik maupun tenaga pendidik, yang mana pemerintah tidak bisa melihat kondisi
di lapangan sehingga menjadi ketidakseimbangan antara pendidikan yang ada di kota dengan yang ada
di desa.
-
Faktor
kedisiplinan
Waktu dan kedisiplinan menjadi satu hal yang sangat berpengaruh
dalam proses berpendidikan . Namun pada prosesnya baik siswa maupun tenaga
pendidik masih banyak yang tidak mengahargai waktu dan kedisiplinan.
3. Pemecahan
masalah dalam pembelajaran
didalam
proses belajar mengajar, guru harus memiliki strategi agar siswa dapat belajar
secara efektif dan efisien. Salah satu langkah untuk memiliki strategi itu
ialah harus menguasai teknik-teknik penyajian atau biasa disebut metode pembelajaran.
Pemecahan
masalah dalam pembelajaran dapat juga dilakukan
dengan menjaga hubungan baik terutama dilingkungan sekolah .
-
Hubungan
murid dengan guru
Saling membutuhkan
karena tanpa murid guru tidak bisa mengajar dan sebaliknya.
-
Hubungan
guru dengan guru
Hubungannya akrab dan kompak , dan saling bertukar
fikiran sesama guru/
saling
tolong menolong
-
Hubungan murid dengan murid
Hubungan antara murid dengan
harus terjalin dengan baik, baik dalam keadaan formal ataupun nonformal,
sehingga jika terdapat masalah dalam proses belajar bisa memecahkannya secara
bersama sama.
B. Kegiatan
non akademik / persekolahan di sekolah
mitra
1. Faktor
penunjang kegiatan non akademik
Disekolah mitra (SMP
NEGERI 1 MERANTI) terdapat 2 kegiatan
non akademik berupa Pramuka, Olahraga, dan Seni.
PRAMUKA
Disekolah mitra ( SMP
NEGERI 1 MERANTI ) Pembina dijabat oleh bapak Taufik, S.Pd yang mana kegiatan
ke pramukaan tersebut diadakan pada setiap hari kamis.
OLAHRAGA
Ada banyak factor
penunjang pada kegiatan olahraga yaitu :
1.
Lapangan
: 6.000 m2
2.
Lapangan
badminton : 1 lapangan
3.
Lapangan
bola : 2 lapangan
4.
Matras
lompat tinggi : 6 bantal
5.
Tiang
lompat tinggi : 2 buah
6.
Landasan
start : 4 buah
7.
Bola
voli
8.
Bola
kaki
SENI
Adanya
alat-alat musik yang memadai di sekolah mitra ( SMPN 1 MERANTI) .
1.
Pianika
2.
Organ
/ keyboard
3.
dll.
2. Faktor
penghambat kegiatan non akademik
Yang
menjadi penghambat kegiatan non akademik di sekolah mitra ( SMP NEGERI 1 MERANTI ) adalah :
KETIDAKLENGKAPAN BAHAN PRAKTEK
OLAHRAGA
Ketidaklengkapan
bahan praktek ini akan membuat siswa cenderung malas dalam kegiatan non
akademik.
3. Pemecahan
masalah kegiatan non akademik
-
Bimbingan
Konseling dan Penasihat Akademik
-
Beasiswa
-
kesehatan
BAB III
KESIMPULAN DAN
SARAN
A.
Kesimpulan
Bahwa
SMP NEGERI 1 MERANTI adalah sekolah yang
sangat taat terhadap peraturan tata tertib sekolah.
B.
Saran
Saran
untuk sekolah mitra (SMPN 1 MERANTI ) agar guru-guru pendidik lebih semangat dalam
mengajar dan member ilmu kepada anak didik agar anak didik dapat menuai hasil
dari sekolah mitra.
Lampiran I
SURAT
KETERANGAN PELAKSANAAN MAGANG I
Yang bertanda tangan dibawah ini
:
Nama : Drs.M.Saleh,M.M
NIP : 196409141995121002
Jabatan : Kepala Sekolah
Dengan ini menerangkan bahwa :
Nama Mahasiswa : SRI HASTUTI
NIM : 14052001
Program Studi : Bahasa Inggris
Telah melaksanakan seluruh
kegiatan Magang I disekolah ini, sesuai ketentuan dan panduan yang telah
ditetapkan P3LT FKIP Universitas Asahan.
Demikian keterangan ini dibuat
dengan sebenarnya untuk dapat dipergunakan sebagai bahan pertimbangan untuk
kelulusan mahasiswa yang bersangkutan.
Kisaran, 31 Januari 2015
Kepala Sekolah,
Drs.M.SALEH, M.M
NIP. 196409141995121002
Lampiran II
KEGIATAN
MAHASISWA
MAGANG
1 TAHUN 2015
Nama Mahasiswa : SRI HASTUTI
NPM : 14052001
Program Studi : Bahasa Inggris
Sekolah Latihan : SMP NEGERI 1 MERANTI
TANGGAL
|
WAKTU
|
|||||
JAM
|
JAM
|
JAM
|
JAM
|
JAM
|
JAM
|
|
07-08
|
08-09
|
09-10
|
10-11
|
11-12
|
12-13
|
|
27
Jan 2015
|
a
|
a
|
-
|
b
|
b
|
-
|
28
Jan 2015
|
c
|
c
|
c
|
-
|
a
|
a
|
29
Jan 2015
|
g
|
g
|
-
|
-
|
a
|
-
|
30
Jan 2015
|
-
|
-
|
e
|
e
|
e
|
-
|
31
Jan 2015
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Kode kegiatan :
a.
Bimbingan
dan orientasi
b. Komunikasi / wawancara
c. Observasi peserta didik dikelas
d. Tugas bimbingan dari PKS
e. Tugas ADM sekolah / kelas
f. Kegiatan KO dan ekstrakurikuler
g. Pembimbingan OSIS
Diketahui, Kisaran,31
Januari 2015
Wakil Kepala Sekolah Mahasiswa
PERDINAN
SURBAKTI, S.Pd SRI HASTUTI
Lampiran III
LEMBAR
OBSERVASI
FISIK
DAN SUASANA SEKOLAH
Nama Mahasiswa : SRI HASTUTI
NPM : 14052001
Program Studi : Bahasa Inggris
Sekolah latihan : SMP NEGERI 1 MERANTI
A. Keadaan
Fisik Sekolah
1.
Luas
Tanah : 10.000 m2
2.
Jumlah
ruang kelas : 17 kelas
3.
Ukuran
ruang kelas : 9 x 7 m
4.
Bangunan
lain yang ada
a.
Mushala luasnya 135 m2
b.
Lab
Komputer luasnya 63 m2
c.
Lab
IPA luasnya 63
m2
d.
Ruang
BP luasnya 135 m2
e.
Ruang
perpustakaan luasnya 135 m2
B. Keadaan
Lingkungan Sekolah
1.
Jenis
Bangunan Yang Mengelilingi Sekolah
-
Mushala
-
Lab
IPA
-
Lab
Komputer
-
Ruang
BP
-
Ruang
Tata Usaha
-
Ruang
Guru
-
Ruang
Kepala Sekolah
-
Perpustakaan
-
Kantin
-
Toilet
siswa
-
Toilet
guru
2.
Kondisi
Lingkungan Sekolah
Kondisi lingkungan di
Sekolah mitra (SMP NEGERI 1 MERANTI)
cukup asri dan sejuk sebab didepan sebagian ditanami bunga dan pepohonan
dan juga hampir di sekitar depan ruang kelas ditanami bunga-bungaan yang
membuat indah pemandangan sekolah. Dengan kata lain secara umum sekolah ini
cukup baik sebagai salah satu lembaga pendidikan dikarenakan letak sekolah
cukup strategis yang berarti cukup tentram dalam proses KBM dan jauh dari
kebisingan kendaraan
C. Fasilitas
Sekolah (kualitasnya)
NO
|
Jenis fasilitas
|
Kuantitas/ jumlah
|
Kualitas / kelayakan
|
1
|
Mushala
|
-
|
Cukup
|
2
|
Lab IPA
|
1
|
Baik
|
3
|
Lab Komputer
|
1
|
Baik
|
4
|
Ruang BP
|
1
|
Baik
|
5
|
Ruang Tata Usaha
|
1
|
Baik
|
6
|
Ruang Guru
|
1
|
Baik
|
7
|
Ruang kepala sekolah dan wakil
|
1
|
Baik
|
8
|
Perpustakaan
|
-
|
Cukup
|
9
|
Kantin
|
1
|
Baik
|
10
|
Toilet siswa
|
-
|
Cukup
|
11
|
Toilet guru
|
1
|
Baik
|
D.
Penggunaan Sekolah :
1.
Jumlah
sekolah yang menggunakan bangunan ini adalah hanya SMP NEGERI 1 MERANTI
2.
Jumlah
‘shif’ setiap harinya adalah wajib hadir 6 hari kerja ( 07.15 WIB -selesai)
E.
Guru dan Siswa
1.
Jumlah
guru : 31 orang
2.
Jumlah
kelas :17 kelas
3.
Jumlah
siswa perkelas :
VII1 = 34 siswa
VII2
= 33 siswa
VII3
= 34 siswa
VII4 = 33 siswa
VII5 =
33 siswa
VII6 = 32 siswa
VIII1 = 36 siswa
VIII2 = 36 siswa
VIII3 = 36 siswa
VIII = 36 siswa
VIII5 = 37 siswa
IX1 = 34 siswa
IX2
= 33 siswa
IX3
= 30 siswa
IX4
= 33 siswa
IX5
= 33 siswa
IX6
= 30 siswa
4.
Jumlah
siswa seluruhnya = 573 siswa
F. Interaksi
Sosial
1.
Hubungan
guru dengan guru
Hubungan guru dengan guru di SMP
NEGERI 1 MERANTI adalah sangat baik dan tampak saling menghargai dapat dilihat dari sistem kerja dan komunikasi
disekolah.
2.
Hubungan
guru dengan siswa
Hubungan guru dengan siswa di SMP
NEGERI 1 MERANTIN adalah saling membutuhkan karena tampa kehadiran murid tidak
akan pernah ada sosok seorang guru, dan begitu juga sebaliknya, dan juga
tingkat persaudaraan yang cukup tinggi.
3.
Hubungan
siswa dengan siswa
Hubungan siswa dengan siswa di
SMP NEGERI 1 MERANTI adalah sangat baik dan juga terjalin komunikasi yang baik.
4.
Hubungan
guru dengan pegawai tata usaha
Hubungan guru dengan pegawai tata
usaha di SMP NEGERI 1 MERANTI adalah sangat baik, terlihat dari adanya kerja
sama yang baik saat urusan administrasi sekolah.
5.
Hubungan
sosial semacam keseluruhan
Hubungan sosial di SMP NEGERI 1
MERANTI adalah sangat baik, hal ini dapat di nilai dari keramah tamahan guru-guru di SMPN 1 MERANTI dan hubungan timbal balik yang sangat baik, serta rasa sosial
yang sangat baik yang ditandai dengan tutur sapa yang lembut antara yang satu
dengan yang lain.
G.
Tata tertib :
1. Untuk siswa
·
Wajib
seluruh siswa
g.
Hadir
disekolah sebelum pukul 07.15 WIB
h.
Mengikuti
upacara bendera setiap hari senin atau
hari – hari tertentu
i.
Mengikuti
apel pagi pukul 07.15 – 07.30 WIB
j.
Mengikuti
proses belajar mengajar mulai 07.30 sampai selesai
k.
Sebelum
KBM dimulai didalam dan diluar kelas/
ruangan belajar harus sudah bersih
l.
Memulai
dan mengakhiri pelajaran berdoa sesuai dengan doa masing-masing
·
Busana
dan penampilan
i.
Pakaian
seragam untuk hari senin ampai kamis adalah baju warna putih dan celana/ rok
warna biru dengan atribut beserta dasi
j.
Pakaian
pada hari jumat adalah pakaian olahraga
k.
Pakaian
hari sabtu adalah pramuka lengkap dengan atribut serta kacu
l.
Sepatu
warna hitam terbuat dari kain dan bertali
m.
Kaos
kaki bewarna putih polos, kecuali hari sabtu warna hitam polos
n.
Ukuran
kaos kaki minimal 10 cm dari sepatu ( keatas)
o.
Paa
saat melaksanakan / mengikuti upacara bendera harus memakai topi sekolah
p.
Selama
berada dilingkugan sekolah harus
berpenampilan rapid an baju dimasukkan ,
memakai tali pinggang warna hitam
berukuran sedang.
·
Larangan-
larangan untuk siswa
k.
Laki-laki
tidak dibenarkan berambut gondrong
l.
Perempuan
tidak boleh mamakai kosmetik yang berlebihan
m.
Selama
proses belajar mengajar sedang berlangasung tidak ada siswa keluar dari ruangan, dan dalam waktu 5 menit
guru mata pelajarannya belum masuk kedalam kelas, maka salah seorang perangkat
kelas memanggil guru yang bersangkutan
kekantor atau melapor ke piket.
n.
Pada
jam istirahat tidak dibenarkan berada dalam ruangan
o.
Dilarang
membawa perhiasan yang berharga
p.
Dilarang
membawa telepon genggam ( HP )
q.
Dilarang
membawa makanan kedalam kelas
r.
Dilarang
membuang sampah sembarang tempat
s.
Tidak
dibenarkan pulang sekolah sebelum waktu yang telah ditentukan, kecuali ada yang
sangat penting dan ada izin dari guru atau pihak sekolah
t.
Bagi
siswa yang meninggalkan sekolah tanpa izin ( cabut) akan mendapat sanksi dari
pihak sekolah
2. Untuk guru
a.
Berpakaian
seragam / rapi sesuai ketentuan yang
ditetapkan
b.
Bersikap
dan berprilaku sebagai pendidik
c.
Berkeawajinban
mempersiapkan administrasi pengajaran ,
alat-alat dan bahan pelajaran dan mengadakan ulangan secara teratur
d.
Diwajibkan
hadir disekolah 10 menit sebelum belajar
e.
Diwajibkan
mengikuti upacara bendera setiap hari senin dan hari besar nsasional bagi guru
dan karyawan.
f.
Wajib
mengikuti rapat-rapat yang diselengggarakan disekolah.
g.
Melapor
kepada guru piket jika terlambat
h.
Memberitahukan
kepada kepala sekolah atau guru piket bila berhalangan hadir dan memberikan
tugas atau bahan untuk siswa
i.
Diwajibkan
menandatangani daftar hadir dan mengisi
agenda kelas
j.
Mengkondisikan
/ menertibkan siswa saat mengajar
k.
Diwajibkan
melaporkan kepada sekolah/ guru piket
jika akan melaksanakan kegiatan diluar sekolah.
l.
Selain
mengajaar, juga memperhatikan situasi kelas mengenai 10 K dan membantu
menegakkan tata tertib siswa .
m.
tidak diperbolehkan menyuruh siswa mengisi daftar nilai.
n.
Tidak
diperbolehkan mengurangai jam pelajar
sehingga siswa istirahat,, ganti pelajaran atau pulang sebelum waktunya.
o.
Tidak
diperbolehkan memulangkan siswa tanpa seizin
guru piket / sekolah.
p.
Tidak
diperbolehkan menggunakan waktu istirahat untuk ulangan atau kegiatan lain.
q.
Memberikan
sanksi kepada siswa yang melanggar tata tertib yang bersifat mendidik dan hindari hukuman secara fisik
terhadap siswa.
r.
Tidak
diperbolehkan merokok didalam kelas atau
tatap muka.
s.
Guru
mengajar menggunakan waktu tatap muka (
minimal 5 menit) untuk melakukan pembinaan akhlak terhadap para siswa.
t.
Menjaga
kerahasiaan jabatan, wajib menjaga citra guru, sekolah dan citra pendidik, pada
umumnya.
3.
Untuk
pegawai : ada
H.
Kesan umum
Secara umum selama calon guru melaksanakan Magang I
di SMP NEGERI 1 MERANTI adalah bahwa sekolah ini cukup baik dan guru-gurunya
pun sangat memiliki kompetensi yang baik serta sarana dan prasarana cukup
memadai.
SMP NEGERI 1 MERANTI ini juga sangat memiliki disiplin yang cukup baik, hal ini dapat dilihat
dari ketepatan kehadiran guru-guru dan
pelaksanaan Apel Pagi setiap harinya. Dan juga memberikan sanksi kepada
murid-murid yang melanggar peraturan.
Tetapi juga ada sedikit himbauan sebagai dasar koreksi untuk siswa disaat apel pagi /
upacara / disaat baris dilapangan agar tidak langsung bubar barisan sebelum
Pembina member i intruksi untuk bubar barisan.
Kisaran,
31 Januari 2015
Kepala
Sekolah
Drs.M.SALEH, M.M
Lampiran IV
LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN
KULTUR
/ BUDAYA SEKOLAH
Nama
Mahasiswa : SRI HASTUTI
NPM : 14052001
Program
Studi : Bahasa Inggris
Sekolah
Latihan : SMP NEGERI 1 MERANTI
Waktu
Pelaksanaan : 27 – 31 Januari 2015
Tujuan kegiatan ;
a.
Untuk
mengetahui gambaran dan deskripsi SMP NEGERI 1 MERANTI
b.
Untuk
mengetahui Administrasi SMP NEGERI 1
MERANTI
c.
Sebagai
persyaratan dalam melengkapi laporan individu di pelaksanaan program magang I.
Hasil kegiatan yang dicapai :
Mengamati
kedisiplinan warga sekolah dalam melaksanakan peraturan :
1.
Kepala
sekolah
Dalam
melaksanakan tugasnya sebagai kepala sekolah, Ia adalah kepala sekolah yang
bertanggung jawab, datang tepat waktu, selalu memberikan bimbingan dan didikan
kepada siswa.
2.
Guru
Berdasarkan
hasil pengamatan, guru sudah tiba disekolah sebelum pukul 07.15, dan guru selalu mengisi daftar hadir di piket
sebelum KBM dimulai. Guru juga selalu memberikan arahan kepada muridnya serta
tegas dalam memberikan hukuman kepada murid yang melanggar peraturan.
3.
Siswa
Berdasarkan
hasil pengamatan, siswa yang piket hadir sebelum pukul 07.00 dan langsung
membersihkan ruangan dan halaman kelas. Tetapi ada juga beberapa siswa yang
terlambat disaat apel pagi dimulai.
Mengamati
berbagai strategi efektif, empatik dan santun, baik secara lisan maupun tulisan
di lingkungan sekolah. Dalam berkomunikasi secara lisan warga sekolah sering
memakai bahasa khas ( bahasa daerah ). Untuk hal ini berdasarkan pengamatan
bahasa daerah digunakan hanya disaat diluar pelajaran / istirahat disaat guru
dengan murid atau guru dengan guru dan juga murid dengan murid saling berinteraksi satu
sama lain.
Kendala yang dihadapi saat
melaksanakan kegiatan orientasi :
Adapun
kendala yang dihadapi antara laian adalah :
1.
Sulitnya
mengumpulkan siswa yang mengikuti kegiatan tersebut
2.
Siswa
banyak kegiatan setelah pulang sekolah sehingga sulit untuk di wawancarai
Cara mengatasi kendala :
Dalam
mengatasi kendala tersebut, upaya yang dapat dilakukan adalah :
1.
Menarik
perhatian siswa secara halus agar bersedia mengikuti kegiatan orientasi dalam kesediaannya untuk diwawancarai.
2.
Meminta
waktu kosong kepada siswa agar tidak memberatkan dirinya untuk diwawancarai.
Kisaran, Februari 2015
Dosen
Pembimbing Magang
Drs.ABDUL
MUFTI, M.Pd
Lampiran
V
LEMBARAN
PENILAIAN PESERTAN MAGANG I
KEGIATAN
KULTUR/ BUDAYA SEKOLAH
Nama
Mahasiswa : SRI HASTUTI
NPM : 14052001
Program
Studi : Bahasa Inggris
Sekolah
Latihan : SMP NEGERI 1 MERANTI
NO
|
ASPEK YANG DINILAI
|
NILAI
|
|||
1
|
2
|
3
|
4
|
||
1
|
Kelengkapan
keakuratan data fisik dan suasana
sekolah
|
||||
2
|
Kemampuan
menganalisis program kegiatan yang akan dilakukan disekolah
|
||||
3
|
Kemampuan
mengatasi kendala
|
||||
RATA- RATA SKOR
|
|||||
Nilai
KKBS = Rata-rata skor x 25
Nilai :
1
= kurang
2
= cukup
3
= baik
4
= amat baik
Kisaran, Februari
2015
Dosen
Pembimbing Magang
Drs.ABDUL
MUFTI, M.Pd
REKAPITULASI
NILAI AKHIR (RNA)
Sekolah
Latihan : SMP NEGERI 1 MERANTI, Jl. Karya No. 95
Meranti. Kode Pos 11264
NO
|
Nama
Mahasiswa
|
NIM
|
Program
Studi
|
NILAI
|
Nilai
Akhir
|
Huruf
|
||
Absen ( 20 % )
|
KKBS
(40%)
|
Laporan
(40%)
|
||||||
1
|
||||||||
2
|
||||||||
3
|
||||||||
4
|
||||||||
5
|
||||||||
6
|
||||||||
7
|
||||||||
8
|
||||||||
9
|
||||||||
10
|
||||||||
11
|
||||||||
12
|
||||||||
13
|
||||||||
14
|
||||||||
15
|
||||||||
16
|
||||||||
17
|
||||||||
18
|
||||||||
19
|
||||||||
20
|
||||||||
Kisaran, Februari 2015
Dosen
Pembimbing Magang
Drs.ABDUL MUFTI, M.Pd
Langganan:
Postingan (Atom)